Сценарий отчетного театрализованного концерта хореографической студии Фиеста — Листая страницы фотоальбома

  • Ситало Виктория Владимировна, Педагог дополнительного образования

Введение

Театрализованная концертная программа
“Листая страницы фотоальбома” создана для
проведения итогового отчетного мероприятия
хореографической студии “ФИЕСТА” МОУ СОШ № 4 п.
Ключи и чествования выпускников студии.

Цель: показать и оценить уровень творческого
и исполнительского роста хореографической
студии за учебный год, поздравить выпускников
студии.

Задачи:

  • популяризация искусства хореографии и
    творческой деятельности студии,
  • дать зрителям представление о творчестве и
    репертуаре студии;
  • реализация практических навыков в исполнении
    танцев разных жанров;
  • воспитание духа коллективизма и сплоченности,
    взаимопомощи. Сплочение разновозрастного
    творческого коллектива единой ответственностью
    в сольном концерте;
  • пробудить в школьниках, из числа зрителей,
    желание заниматься хореографией в студии
    “Фиеста”;
  • создать для детей атмосферу успеха и праздника.

Театрализованная концертная программа
рассчитана на зрителей старше 5 лет и реализована
на сцене ЦДиК п. Ключи, п. Усть-Камчатска, ГКО.
Продолжительность около 50 минут.

Сценарием этого мероприятия могут
воспользоваться педагоги дополнительного
образования, как опытные, так и начинающие
руководители хореографических, вокальных,
театральных коллективов, при подготовке
отчетного мероприятия одного или нескольких
творческих коллективов любой направленности по
аналогичной схеме. Танцы можно заменить песнями,
театральными сценками, чтецами. Фотоклипы и
видеосюжеты создать из фото- и видеоматериала
тех коллективов, которые участвуют в
мероприятии. Ведущих, Мери Поппинс, девочка и
мальчик, можно заменить на Ойле Лукойле,
Волшебника и т.д. Эти персонажи используются,
чтобы театрализовать концерт, сделать его
интереснее, объединить единой сюжетной линией
различные концертные номера.

Новизна программы в том, что активно
применяются современные компьютерные
технологии. Используя видеосюжеты и фотографии,
можно дать более полное представление о
творческом росте объединения.

Для проведения мероприятия необходим
зрительный зал и сцена оснащенная кулисами,
световой и звуковой аппаратурой, переносной
экран, проектор и компьютер. На заднем плане
сцены прикреплена к полу большая рамка, высота 2
метра, ширина 3 метра. По периметру расписана под
фотонегатив. Её закрывают 2 ширмы на колесиках,
которые раздвигаются в разные стороны, открывая
фоторамку, из которой, как из фотографии,
“оживают” танцы. Это большой фотоальбом. На
авансцене журнальный столик и 3 пуфика для
ведущих. Реквизит: альбом с фотографиями студии,
зонтик. Используются 3 видеосюжета из ранних
выступлений студии, 5 фотоклипов, созданных из
фото-видеоматериалов из архива руководителя и
Муниципального телевидения. Ведущие: Мери
Поппинс, Девочка и Мальчик. В фойе оформлены
стенды с дипломами, кубками, медалями,
фотографиями. Буклеты, календари, программки
разных лет.

Очень важно продумать все детали, чтобы
мероприятие прошло успешно. Необходимо создать
позитивный эмоциональный настрой. Этого легко
достичь, когда все организационные моменты
продуманы и все готово заранее. Распределить
обязанности во время концерта, расписать их в
сценарном плане и развесить в гримерках.
Обратить внимание детей на опрятность костюма и
технику безопасности (сценическую культуру,
дисциплину). Изготовить и развесить афиши. Для
почетных гостей – пригласительные открытки.
Пригласить прессу. Подготовить информацию о
деятельности студии и этом мероприятии,
разместить в СМИ. Договориться о фото и
видеосъемке. Видеозапись мероприятия
смонтировать в фильм.

Ход мероприятия

Занавес закрыт. На авансцене, слева, стоит
экран, на который проецируется фото и
видеосюжеты, титры. Фанфары, на экране текст на
фоне фотографии Ключевской сопки: “БЕНЕФИС
хореографической студии “ФИЕСТА” “Листая
страницы фотоальбома”. На заднем плане сцены
стоит большой фотоальбом с надписью “ФОТО” и
“ФИЕСТА”. В дальнейшем из него будут “оживать”
танцы. На авансцене лежит обычный фотоальбом,
который после танца “Цыплятки” находят дети.

Главные герои: Мери Поппинс, девочка Арина и
мальчик Влад. Все музыкальные связки из фильма
“Мери Поппинс, до свидания!”

Занавес открывается, на сцене Мери Поппинс с
зонтиком, заглядывает за кулисы, смотрит по
сторонам…

1 сцена

Мери Поппинс: Куда запропастился этот
озорной мальчуган?

Только что был здесь, со мной и вот…(Разводит
руками…Вдруг видит полный зрительный зал)
Простите, я не представилась. Мери Поппинс –
гувернантка. Разыскиваю своего воспитанника, вот
такого, нет, пожалуй, побольше. Ох уж эти детки,
одно беспокойство! Пойду искать….

Уходит за кулису (1 левую), а с другой стороны
выходит на сцену цыпленок

Цыплятки

Дети, Влад и Арина, после танца “цыплятки”,
уходя за кулисы, случайно нашли на сцене альбом.
Поднимают его, разглядывают.

Влад: ОГО! Что это такое?

Арина (читает)? ФО-ТО-АЛЬ-БОМ. Как
интересно…

Влад (открывает): Давай
посмотрим.

Появляется на сцене Мери Поппинс и наблюдает
за этой ситуацией

М.П.: Так-так-так! Вот я вас и нашла, озорники!

Дети (бегая вокруг Мери, и перебивая друг
друга
): Леди Мери, леди Мери! Посмотрите, что мы
нашли!

М (берет у них альбом): Понятно. Это
фотоальбом хореографической студии “ФИЕСТА”,
Начнем его смотреть с самого начала. Я расскажу
вам о творчестве этого коллектива.

(Садятся на банкетки, кладут альбом на
журнальный столик, открывают первую страницу.)

М: Все начиналось в 2002 г. Самая первая
постановка – “Восточные фрески”, а затем Вальс
“Бабочки” и закрутилось – завертелось…

Начинается на экране видеоролик.

Д (наперебой): Репетиции, концерты,
гастроли, конкурсы…..

Видеосюжет 1 эпизоды из вальса “Бабочки”
на разных сценах.

II сцена

А: Вот будет здорово, если эти фотографии
оживут!

М: Запросто! Все, что для этого нужно – у нас
есть. Мой волшебный зонтик и сила вашего
воображения!

Мери встает и открывает свой зонтик, дети
подбегают к ней. М и Д закружились под зонтиком.
Волшебная муз, игра света. Пушкой высвечивается
большой фотоальбом на заднем плане сцены – это
большая рамка для фото, закрытая ширмой. На
музыкальный акцент Мери взмахивает зонтиком,
открывается фотоальбом и оживает фото.
(Открывается ширма – там застывшая скульптура из
танца, в это же время на экране эта же фотография –
оживает фото.) Начинается танец. И так происходит
с каждым последующим танцем: открывается ширма,
на экране и в рамке фото, из него – танец. После
выхода артистов, ширма закрывается..

Романс

Дети застывают в удивлении у левой кулисы и,
во время танца незаметно, уходят переодеваться
из цыплят в нарядную одежду. После танца, на
поклоне, выходят дети, садятся на свои места и
листают альбом.

В: Что же там дальше?

А (нетерпеливо): Переворачивай скорее…

Видеосюжет 2 о старых танцах. Салон мадам
Тюссо 2004г

III сцена

М (Мери открывает зонтик): Внимание! (Дети
подбегают к ней, взялись за руки, вприпрыжку
двигаются по кругу
.) Сейчас волшебный зонтик
перенесет нас в 20 век, где “ФИЕСТА” находит
много интересных сюжетов и образов для своих
танцев!

(Волшебная музыка, игра света, М и Д
закружились. Дети открывают ширму – оживает
фото) Мери и дети после эпиграфа к танцевальной
картинке про Остапа незаметно уходят за кулисы.

Из жизни Остапа Бендера

Открывается ширма, на экране и в рамке фото,
из него – танец.

Летка – Енка под дождем

Открывается ширма, на экране и в рамке фото,
из него – танец.

Ретро-дискотека

На финале танца Дети выходят и садятся на
авансцене на пуфики, перелистывают страничку в
альбоме

IV Сцена

А: Странно… Пустая страница, фотографии нет…

В: Может где-то потерялась?

А: Давай поищем. (Заглядывают под стол, за
пуфики.)

В: А может она здесь? (Подбегает к большой
рамке, раздвигает ширму и протискивается в
щелочку, ширма закрывается. Влад остался за ней.)

А: Ладно, ты поищи там, А я пока дальше
посмотрю…(Арина перелистывает странички), а
на экране:

Видеосюжет 3 “Страницы прошлого”: сцены из
хореографического спектакля “Новые приключения
Буратино” 2004 г. в главной роли – нынешний
выпускник В.Степанов.

В (голос из-за кулис): Нашел! Ура! Нашел!

На экране появляется фото Пьеро и Мальвины

А: Покажи скорее! (Подбегает к ширме,
открывает ее, а там Пьеро и Мальвина в той же позе,
что на экране.)

ПЕРВОЕ СВИДАНИЕ

V Сцена

А (читает): Пер-вый вы-пуск

На экране Фотоклип 1 с фото выпуска 2004г

Мери, проходя через сцену, из 2 левой кулисы в
правую часть авансцены, говорит:

М: Время неумолимо движется вперед… В этом
году “ФИЕСТА” Провожает своих воспитанников,
которые пришли в студию в 2003 году: (перечисляет
Ф.И. выпускников).
Пока называет фамилии на
экране их фотопортреты в танцевальных образах.

М. стоит сзади Д. они сидят и смотрят на экран.

После фотоклипа 1 о выпускниках, на экране
фото “Школьный вальс”, Открывается ширма и
скульптура, как фото на экране, оживает.

ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС

VI Сцена

М: Хотите отправиться в путешествие по разным
странам? (кружась, на середине сцены)

Д: Да! (Дети подбегают к ней, двигаются
вокруг Мери с прыжками, подскоками…)

М: В этом нам поможет…

Д: Волшебный зонтик!

(Волшебная музыка, игра света, М и Д
закружились.)

А: Я хочу в Италию!

В: А я в Китай!

А: В Марокко!

В: В Болгарию!

Мери опускает зонт детям на плечи и
“Улетают” за кулисы

На экране Фотоклип 2 об участии студии в
международном конкурсе в Болгарии в 2006г на
экране фото, открывается ширма, и в рамке живая
скульптура как на фото, из нее оживает – танец.

Тарантелла

На экране фото, открывается ширма, и в рамке
живая скульптура как на фото, из нее оживает –
танец.

Вариация с веерами

На экране фото, открывается ширма, и в рамке
живая скульптура как на фото, из нее оживает –
танец.

Ритмы Марроко

На экране Фотоклип 3 об участии студии в
международном конкурсе в Болгарии в 2007г

VII Cцена

Появляются М с Д из других кулис. У Мери в руке
книга в другой – зонт.

М: Как вам наше путешествие?

В: Супер!

А: Отлично!

М: Я для вас приготовила интересную книгу.
Почитаем?

(Садятся на пуфики, дети открывают книгу о
Пеппи.)

М: В одной далекой стране жила девочка. Она
тоже обожала путешествовать и побывала во многих
странах. Смешная, озорная и немного странная. Ее
можно узнать по крупным , ярким веснушкам и,
торчащим в разные стороны, косичкам…

В: Знаем. Знаем!

А: Ее зовут Пеппи – длинный чулок!

М: Я сейчас вас с ней познакомлю. А вот и она!

На экране фото, открывается ширма, и в рамке
живая скульптура как на фото, из нее оживает –
танец.

ПЕППИ – ДЛИННЫЙ ЧУЛОК

В конце танца Пеппи садится на свой сундук и
затем толкает его за кулису. Дети хотят побежать
за Пеппи…и .когда она выглядывает из-за кулис
убегают за ней.

М: Постойте, постойте…. Вы куда? Остались
последние странички в альбоме, надо досмотреть. (М.
возвращает их и усаживает за столик.)

Фотоклип 4. “Наше закулисье”,

В: Последняя страница.

Фотоклип 5 “Как мы начинали”

VIII Cцена

А: Вот и все… Как жаль! (Закрывают альбом.)

М: Пришло время и мне покинуть вас. Грустно в
минуты расставания. (Дети начинают всхлипывать.)
Ну, что за слезы! (Мери одному вытирает слезы ,
другого гладит по голове
.) Не огорчайтесь, за
расставанием всегда следуют новые встречи! (Встает
и движется спиной к середине сцены, машет им
рукой
.)

А: Мери, мы будем скучать по тебе!

В: До свидания, леди Мери!

А: Возвращайтесь к нам!

Волшебная музыка, игра света..

Танец Мери (маленький танцевальный эпизод
на песню Мери). Мери улетает

Большой финальный вальс

Участвуют все группы. На финальный аккорд все
стоят на сцене в красивых бальных платьях.

Выпускникам вручаются дипломы.
Приветственные слова Главы Администрации
сельского поселения и родителей.

IX Cцена

Финал ВЕТЕР ПЕРЕМЕН!!!

(Финальная песня из фильма “Мери Поппинс, до
свидания”, 3 куплет и проигрыш.)

Из-за кулис детям передают воздушные шарики.
Воспитанники студии, начиная с последней линии,
из рук в руки передают зонт Мери Поппинс, как
символ грядущих перемен, в руки руководителю.
Создаются 3 концентрических круга, двигаются по
кругу в разные стороны, затем круги раскрываются,
руководитель выходит вперед и кладет зонт на
сцену (куполом к зрителю). Все воспитанники
становятся близко к руководителю, машут зрителям
руками, пускают шарики в зал, кулисы закрываются.

Занавес закрывается.

На экране титры

Сценарий: Виктория Ситало,
Хореография и режиссура – Виктория Ситало
Звукорежиссер, монтаж фото и видео – Олег
Зиновейкин
Реквизит – Александр Скубко
Художник по костюмам (эскизы моделей) – Анна
Козлова
Костюмы) – Р.М. Ивлиева, Ли Ен Гук, Н.Е. Панкратова.



Ссылка на основную публикацию
2019